商业银行己经或者可能发生信用危机,严重影响存款人利益时,可以对该银行实行接管的机构是()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 商业银行己经或者可能发生信用危机,严重影响存款人利益时,可以对该银行实行接管的机构是()。A.国务院B.财政部C.银监会D.证监会
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 商业银行己经或者可能发生信用危机,严重影响存款人利益时,可以对该银行实行接管的机构是()。A.国务院B.财政部C.银监会D.证监会
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《物权法》相对《担保法》及其司法解释在最高额抵押权规定上的突破不包括( )A.放宽了最高抵押权担保的债权范围B.最高额抵押担保债权未确定情形C.规定了抵押权人的债权确定事由D.规定了抵押权人与债权人的权限
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国银联由80多家银行等国内金融机构共同设立,通过建立和运营银行卡跨行信息交换网络系统,实现高效率的银行卡跨行通用及业务的联合发展。下列关于中国银联表述错误的是()。A.凡持有银联标识银联卡的持卡人,均可在任意标志有银联标识的POS终端刷卡消费B.凡持有银联标识银联卡的持卡人,可在任意自助终端机上跨行存取、并不必交纳手续费C.“银联”是国家确定的国内银行卡联网通用标志D.银联属于股份制金融服务机构
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国有句老话说,“师生如父子”,是希望教师做到( )。A.爱国守法B.关爱学生C.爱岗敬业D.终身学习
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》,分析下面初中编创教学课例,对教学设计,教学环节进行点评。【课题名称】《老虎磨牙》【教学内容】打击乐器编创【主要目标】通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》,学生能运用打击乐器进行编创,培养学生音乐创造能力。……【教学过程】一、导入聆听管弦乐曲《天鹅》及打击乐曲《老虎磨牙》,归纳总结其异同。二、认识并探究打击乐器1、学生自选打击乐器——交流并按打击乐
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 按照《中华人民共和国银行业监督管理法》的规定,银行业金融机构不包括()。A.政策性银行B.商业银行C.农村信用合作社D.信托公司
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 银行业金融机构违反审慎经营规则的,国务院银行业监督管理机构可以采取的措施不包括()。A.责令暂停全部业务、停止批准开办新业务B.限制分配红利和其他收入C.限制资产转让D.停止批准增设分支机构
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 我国刑法的基本原则包括( )。A.属地管辖原则B.罪责刑相适应原则C.保护原则D.刑法面前人人平等原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 国画中传统四君子是指 ( )。A.梅兰竹松B.花竹鸟兽C.梅兰竹菊D.笔墨丹青
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 关于经济发展,下列说法中正确的是( )。A.经济发展既反映国民经济的数量变化,又反映国民经济的质量变化B.经济发展只反映国民经济的质量变化,不反映国民经济的数量变化C.经济发展只反映国民经济的数量变化,不反映国民经济的质量变化D.经济发展既不反映国民经济的数量变化,也不反映国民经济的质量变化
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是()。A.影响学校的秩序B.学校出难题C.履行教师义务D.行使教师的权利
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在开展电子银行业务(网络银行、ATM)时,应制定措施保证业务的( )。A.可行性B.安全性C.专业性D.时效性
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简述教育对文化发展的促进作用。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 合同权利和义务的概括转移也可基于当事人之间的合同行为而发生。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 中共七届二中全会召开的地点是河北省平山县的()。
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 我国银行监管在探索成形阶段初步形成了机构监管的组织架构,主要表现在()。A.监管手段进一步丰富B.增加了非现场监管,并注意与现场检查的配合运用C.各相关部门独立行使处罚权的状况发生了改变D.“部门执法”的局面凸显
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ( )是一种集体的艺术形式,拥有广泛的群众基础,是学校中最常见的课外音乐活动形式之一。A.合奏B.合唱C.独奏D.独唱
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《击鼓说唱俑》的创作时期是( )。A.秦B.东汉C.西汉D.周
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 资产负债计划是资产负债管理的重要手段,主要包括资产负债总量计划和结构计划。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 关于蒋介石担任黄埔军校校长的原因,以下论述不正确的是()。A.蒋介石是国民党中少数学过军事的人B.蒋介石在陈炯明叛变时救过孙中山C.蒋介石对孙中山比较忠诚D.蒋介石骗取了孙中山的信任