张老师在《走近敦煌》的教学中,在教师墙壁上布置敦煌壁画图片,播放敦煌的主题音乐和影像,这种教学方法属于( )。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师在《走近敦煌》的教学中,在教师墙壁上布置敦煌壁画图片,播放敦煌的主题音乐和影像,这种教学方法属于( )。A.演示法B.示范法C.情境法D.讲授法
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师在《走近敦煌》的教学中,在教师墙壁上布置敦煌壁画图片,播放敦煌的主题音乐和影像,这种教学方法属于( )。A.演示法B.示范法C.情境法D.讲授法
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 生产力状况规律的具体体现,是资本主义基本矛盾尖锐化的偶然结果。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 以下不是行政处罚当事人的权利的是()。A.对行政机关给予的行政处罚,享有陈述权、申辩权B.对行政机关作出的行政处罚,有依法申述、检举、申请行政复议或提起行政诉讼等救济权C.因行政机关违法给予行政处罚受到损害的,有权依法提出赔偿要求D.对不合理的行政处罚有反抗权
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该()。A.严格待生,专注教学B.保持个性,坚持自我C.注重反省,调适自我D.迎合同事,搞好关系
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新,打破了传统绘画的褐色调子,并直接面对自然风景写生,将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是( )。A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.印象主义
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 课程资源开发与利用应遵循的原则是()。A.针对性原则B.开放性原则C.系统性原则D.以上三项都是
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 银团牵头行是银团贷款的组织者和安排者,单家银行担任牵头行时,其承贷份额原则上不少于银团融资总金额的()。A.50%B.30%C.25%D.20%
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 个人存款又叫( )。A.活期存款B.定期存款C.人民币存款D.储蓄存款
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列关于股东及股东大会的说法中,正确的有()。A.银行股东需要符合监管当局规定的向银行投资人股的条件B.商业银行要保护股东合法权益,公平对待所有股东,尤其是保护中小股东的利益C.商业银行股东在商业银行资本充足率低于法定标准时,应支持董事会提出的提高资本充足率的措施D.在商业银行可能出现流动性困难时,在商业银行有借款的股东要立即归还到期借款,未到期的借款应提前偿还
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国南北方饮食文化差距非常大。对于喝茶,北方人喜欢用大如半个篮球的海碗,而南方人偏爱小巧秀气的茶杯。北方饮食偏粗犷,喜欢大口吃肉,大碗喝酒,而且喜欢偏咸的口味。而南方饮食则比较细腻,喜欢精致的食物,更喜欢甜的食品。这反映文化具有()。A.民族性B.继承性C.区域性D.世界性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 20世纪50年代召开的“人类历史上有色人种的首届洲际大会”是()A.巴黎和会B.万隆会议C.华盛顿会议D.慕尼黑会议
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “不陵节而施之谓孙”体现了个人身心发展具有( )。A.互补性B.阶段性C.不平衡性D.差异性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 班级管理中,班主任扮演着多重角色,下列选项中不属于班主任的角色的是()。A.管理者B.指导者C.沟通者D.控制者
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。A.布鲁纳B.波斯纳C.布鲁巴奇D.科顿
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 《义务教育法》的立法宗旨包括( )。 A.发展基础教育B.促进社会主义物质文明建设C.提高全民的思想道德D.发展社会主义文化E.促进社会主义精神文明建设
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 行业组织创新是使行业组织重组创新的过程。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国传统音乐中,强拍称“板”,弱拍或次强拍称“眼”,所以流水板的1/4拍称为()。A.散板B.有板无眼C.一板一眼D.一板三眼
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 外币存款业务和人民币存款业务的共同点包括()。A.都是一种信用行为B.具有相同的管理模式C.都可以分为活期存款和定期存款D.都可分为个人存款和单位存款
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “不仅开创了田园诗,而且前所未有地将日常生活表现得情趣盎然,富有诗意,扩大了诗歌的题材;创造了平淡自然的诗歌意境,为后人树立了诗歌艺术的更高标准。”这是对诗人()的评价。A.王维B.陶渊明C.谢灵运D.孟浩然
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 固定利率在整个借贷合同期内,利率不因市场资金供求状况或其他因素而变化,所以借贷双方不会承担利率波动的风险。A.正确B.错误