张老师在初一思想品德课教学活动中开设“具有潜能的我”讨论组,以“客观评价自己,发现自己的优点和潜能,树立新形象”为宗旨,
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师在初一思想品德课教学活动中开设“具有潜能的我”讨论组,以“客观评价自己,发现自己的优点和潜能,树立新形象”为宗旨,由学生自己“搜集同学评价,自己总结,发现自己的闪亮点,构思成文,亮出一个新我”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。A.合作性学习法B.探究性学习法C.情绪调节教学法D.自主学习教学法
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师在初一思想品德课教学活动中开设“具有潜能的我”讨论组,以“客观评价自己,发现自己的优点和潜能,树立新形象”为宗旨,由学生自己“搜集同学评价,自己总结,发现自己的闪亮点,构思成文,亮出一个新我”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。A.合作性学习法B.探究性学习法C.情绪调节教学法D.自主学习教学法
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ( )是指合同订立后尚未生效,须权利人追认才能生效的合同。A.无效合同B.可撤销的合同C.效力未定的合同D.以上均不是
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 金融机构信息披露中资本充足状况不包括( )。A.资本收益率B.总资本结构C.风险资产总额D.呆账准备金水平和政策
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “银行挤兑”是银行面临()的一种表现。A.信用风险B.市场风险C.操作风险D.流动性风险
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 金融市场的参与者利用组合投资可以分散非系统性风险,这属于金融市场的()功能。A.优化资源配置功能B.风险分散与风险管理功能C.经济调节功能D.定价功能
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 国民收入经过初次分配和再分配后按最终用途可分为( )。A.工资收入和福利收入B.投资和储蓄C.积累和消费D.进口和出口
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国实现工业化最大的困难是()。A.教育问题B.农耕文化C.资金问题D.封建制度
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简述四种类型的美术教学。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 第一次鸦片战争中,广州爆发的()人民抗英斗争,为中国人民反侵略斗争树立了一面光辉的旗帜。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 平衡计分卡(Balanced Score Card,BSC),是基于商业银行( )视角的重要评价工具。A.股东和董事B.股东和管理者C.董事和管理者D.管理者和监察长
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述七七事变爆发前的背景?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 银行股东最关心的财务指标是()。A.资产利润率B.资本利润率C.资产利用率D.收入利润率
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列选项中,()属于导致区域经济发展不平衡的主要因素。A.社会历史的差异B.分工水平的差异C.区域经济结构的差异D.资源禀赋的差异
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 对违反审慎经营规则的强制性监管措施有( )。A.责令暂停部分业务、停止批准开办新业务B.限制分配红利和其他收入C.限制资产转让D.责令控股股东转让股权或限制有关股东的权利
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 银行面临的最复杂、最主要的风险是()。A.信用风险B.市场风险C.声誉风险D.流动性风险
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述洛川会议的历史意义。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 祁老师课余时间积极参加学校组织的培训活动,认真学习学科前沿知识,不断更新知识结构。祁老师的做法符合教师职业道德规范中的( )。A.勤恳敬业B.终身学习C.诲人不倦D.探索创新
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 我国基础货币由()构成。A.存款准备金B.流通中现金C.金融机构的库存现金D.外汇资金
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 银行定期存款在存期内,若遇有利率调整,则该存款利息()。A.剩余的期限按新调整的利率计息B.按存单开户日挂牌公告的相应定期存款利率计息C.定期内都一律调整为利率变动后的利率计息D.剩余的期限按活期存款利率计息
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 发放()时,需严格审查借款人的资产负债状况及预测借款人的现金流量。A.公司贷款B.项目贷款C.关联企业贷款D.助学贷款