青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()。A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()。A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 贾科梅蒂的雕塑特色是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] A公司委托B银行为代理人向其客户提供服务,下列情形中A公司不需要对此服务过程承担民事责任的是()。A.A公司知道B银行在提供服务的过程中超越了其代理权限但未作否认表示B.A公司知道B银行在提供服务的过程中行为违法,但不表示反对C.B银行知道A公司要求的代理内容属于违法行为,仍然进行代理活动D.B银行的代理期限已过,但继续向A公司客户提供服务
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 商业银行承诺在未来某一日期按照事先约定的条件向客户提供约定的信用业务是()。A.保证业务B.保理业务C.担保业务D.承诺业务
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 人民币的单位为( )。A.元B.角C.分D.厘
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()注重化学性质的周期性,发明了元素周期律。A.李希特B.道尔顿C.阿伏伽德罗D.门捷列夫
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 在行政执法过程中,如果公司法人被吊销营业执照,公司可以直接终止而不必清算。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 欣赏是文学活动的有机组成部分,只有在欣赏过程中,作品才能获得其本质性,成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏,致使文学研究难以更进一步,也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同,就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说,对文学欣赏的研究,是现代文学理论的起点,现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。根据这段话,理解最准确的是( )。A.现代文学理论重视文学欣赏的过程B.文学创作是文
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 保证收益理财产品的投资风险由银行承担,或者银行与投资者共同承担。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 立足教育和发展,培养学生健康心理品质,挖掘他们的心理潜能,注重预防和解决发展过程中的心理行为问题,在应急和突发事件中及时进行危机干预。这是开展中小学心理健康教育原则中的()。A.坚持科学性与实效性相结合B.坚持发展、预防和危机干预相结合C.坚持面向全体学生和关注个别差异相结合D.坚持教师的主导性与学生的主体性相结合
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《临海水土志》是世界上最早记录()的文献之一。A.福建B.广州C.台湾D.海南
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 古代中国的科学技术长期处于世界领先地位的领域主要是()A.天文学B.数学C.农学D.医药学
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标,设计教学主要环节并简要说明设计理由。请认真阅读下文,并按要求作答。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 中国银行业协会是中国银行业自律组织,在华外资金融机构不可以加人中国银行业协会。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 当社会总供给小于社会总需求时,可以采取的措施有()。A.扩大出口B.扩大进口C.鼓励储蓄D.增加投资
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 小学课堂教学中常用的导入方式有哪些?杨老师在教学“分数的基本性质”时,设计了这样的教学导入:同学们,在学习新内容之前,我先给大家讲个故事,猴山上的小猴子最喜欢吃猴王做的饼。有一天,猴王做了三块大小一样的饼分给小猴子吃,它先把第一块饼平均切成四块,分给甲猴一块。乙猴见到说:“太少了,我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块,分给乙猴两块。丙猴更贪吃,它抢着说:“我要三块,我要三块。”于是猴
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国的四大石窟不包括下面哪个?( )A.莫高窟B.天龙山石窟C.云冈石窟D.麦积山石窟
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 请对“师夷长技以制夷”进行分析。
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 关于银行的福费廷业务的特点,下列说法正确的是()。A.福费廷业务属于衍生产品业务B.出口商卖断票据,放弃对所出售票据的一切权益C.银行(或包买人)对国际贸易延期付款方式中出口商持有的远期承兑汇票或本票无追索权的贴现D.银行(包买人)承担了票据拒付的所有风险,带有长期固定利率的融资性质
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教师在家长通知书上写道:“该学生能够团结同学,但是学习上还要进一步努力。”这种评价方法属于()。A.定量评价B.定性评价C.相对性评价D.绝对性评价