(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对国家主席的说法正确的是（）。
A．国家主席是我国的政府首脑
B．国家主席是个人权利的体现
C．国家主席的权利不受宪法制约
D．国家主席是国家元首，但不是一个重要的国家机关

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A项，我国的政府首脑是国务院总理。国家元首不是个人权利的体现，而是一个重要的国家机关，是一个国家在实质上或形式上的对内和对外的最高代表。我国的国家元首称为国家主席，权利同样受到宪法的制约。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 人教版《思想品德》八年级下册教材案例：某地劳动监察人员在为民工讨工资时，发现一个小学生模样的男孩在小煤矿工地上劳动。经查证，年仅14岁的小男孩已经在此上班两个月。执法人员当即对该煤矿老板作出罚款10000元的处罚决定，同时责令其立即停止使用童工。综合上述材料，回答下列问题：（1）上述材料说明了什么问题？（2）以初二思想品德课教材为依据，说明与这个案例有关的法律知识或观点。（3）教材是思想品德课程的重要教学资源，新课程标准对思想品德课的教材编写有哪些要求？

【◆参考答案◆】：（1）煤矿老师雇佣童工。（2）我国法律明令禁止使用童工，使用单个童工的，每使用一个月便可处以5000元罚款，对使用童工拒不整改、拒不接受处罚的，还可重罚。（3）教材编写应根据《基础教育课程改革纲要（试行）》和《中小学教材编写审定管理暂行办法》的基本精神和要求，以初中思想品德课程为依据，以现实的社会生活与学生生活所面临的各种现象和实际问题为基础，创造性地编写教材。①准确理解和把握课程标准，坚持正确方向。 ②遵循思想品德形成和发展规律，体现思想道德学习的独特性。 ③选取现实生活中的素材，突出教材与生活的联系。 ④倡导以主题方式呈现课程内容，激发学生思考、探索的兴趣。 ⑤充分考虑和体现不同地区的特点。

【◆答案解析◆】：考查生命健康权。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 张某在同学聚会上，被李某的快速来钱工作吸引，之后便在约定时间找其商谈。发现所谓工作是盗窃电瓶车后，仍选择和李某一起“工作”。张默的行为属于（）。
A．从犯
B．帮助犯
C．共犯
D．不构成犯罪

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：共同犯罪指二人以上共同犯罪。题干中张某明知是盗窃他人电瓶车，仍选择和李某一起，已属于共犯一类。因此选C。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 张老师的做法对吗？为什么？材料：四年级小龙认为自己是天才，因此不努力学习，认为成绩不好是因为考试题目不适合自己。期末考试前的一天，躲避值日的小龙走到了教导处门口，看到里面没人就决定进去坐一会。因为好奇，小龙走到每位老师的办公桌前查看，不经然间看到了最里面一张办公桌上写着的“四年级试卷”样子的纸袋。小龙想着是个好机会，这次考试就可以证明自己的天才之名了，便走过去拿起了那个纸袋。此时，教导处的张老师走进了办公室，看到了拿着纸袋满脸惊慌的小龙。张老师一下子就明白了事情的大概。它严肃的对小龙说：“平时不努力，现在偷试卷，真是丢脸！必须处分你！”脸色煞白的小龙哀求道：“老师，我再也不敢了，不要处分我！”张老师怒道：“不可能！”几天后，学校果然宣布了对小龙的处分。

【◆参考答案◆】：（1） 案列中，张老师的做法是不对的。因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了学生的发展”。 错误之一：没有看到学生是发展中的人。小龙是一个不成熟的人，一个正在成长的人，他还需要学校教师的教育和帮助。张老师作为教导处教师应该与他一起分析错误的危害，帮助他，而不是运用这种简单粗暴的方法进行教育。同时还应该告诉他，应该在学习上努力，才能证明自己是小天才。 错误之二：没有看到学生是完整的人。学生除了是学习者外，还是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人的学生，具备全部的智慧力量和人格力量，体验着全部的教育生活。教育者应该把学生看作完整的人看待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度与价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个体的发展。

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 就像不能找到两片完全相同的叶子，也不能找到两个特征、性格、习惯等完全一样的学生。因此，需要教师在教学过程中遵守（ ）。
A．理论联系实际原则
B．思想性与科学性统一的原则
C．量力性原则
D．因材施教原则

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：因材施教原则，指教师在教学活动中应该照顾每个学生的个别差异。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。因此选D。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中关于教材编写建议的规定是（）。①准确理解和把握课程标准，坚持正确的导向②遵循思想品德形成和发展规律，体现思想道德学习的独特性③选取现实生活中的素材，突出教材与生活的联系④倡导以主题方式呈现课程内容，激发学生思考、探索的兴趣⑤应充分考虑和体现不同地区的特点
A．①②③④
B．①③⑤
C．①②④⑤
D．①②③④⑤

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中关于教材编写的规定是：①准确理解和把握课程标准，坚持正确的导向；②遵循思想品德形成和发展规律，体现思想道德学习的独特性；③选取现实生活中的素材，突出教材与生活的联系；④倡导以主题方式呈现课程内容，激发学生思考、探索的兴趣；⑤应充分考虑和体现不同地区的特点。因此选D。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 达·芬奇曾说“科学是将领，实践是士兵”，“理论脱离实践是最大的不幸”。下列选项中与达·芬奇话中意思相同的是（）。
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
B．飞流直下三千尺，疑似银河落九天
C．烽火连三月，家叔抵万金
D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干中达·芬奇的话都在强调实践的重要性，实践出真知。只有D项符合题意。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 小美一到了公共场所就紧张无措，不知道自己要做什么，对路人无意间的碰触都会大惊失色。小美的行为属于（）。
A．社交恐惧症
B．焦虑
C．抑郁症
D．自卑

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：社交恐怖症（社交恐惧症）是对社交场所和人际交往的恐怖。恐怖对象可以是某个人或某些人，也可以是除了特别熟悉的亲友以外的所有的人。患者极力避免与恐怖对象交往，如果不得不与之交往，则会表现出焦虑、紧张、脸红、出汗、举止不自然、手抖、词汇不畅等植物神经功能紊乱症状。题干中小美的行为就属于社交恐惧症的一种。因此选A。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] BBC播出的【How To Die: Simon’s Choice】超过一百万人观看，讲述的是一位叫Simon的英国大叔在得了绝症后在瑞士进行安乐死的整个过程。该视频一经播出，立刻引起了人们对“安乐死”的讨论。在中国，“安乐死”还没合法，那么根据刑法，实施这一行为的人（）。
A．构成虐待罪
B．构成故意杀人罪
C．构成遗弃罪
D．构成故意伤害罪

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为。经受害人同意而剥夺其生命的行为，也构成故意杀人罪。所以对他人实行“安乐死”，仍需以故意杀人罪论处，当然，量刑时可适用从轻或减轻的规定。因此选B。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 社会主义道德建设的原则是（）。
A．为人民服务
B．集体主义
C．诚实守信
D．爱国主义

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：社会主义道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。因此选B。