通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。(  )通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。(  )

习题答案
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通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。(  )

(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。(  )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的(  )
A.群体意识
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:班集体是学生自己的集体,每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。因此,班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 有的小学生为了得到老师的鼓励而学习,有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习,这类学习动机属于(  )。
A.近景的直接性动机
B.远景的间接性动性
C.近景的间接性动机
D.远景的直接性动机

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【解析】为父母、教师的期望或自己的名声而学习,属于远景的间接性动机。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 劳伦斯是20世纪具有国际声誉的英国作家,下列不是其作品的是(  )。
A.《嘉莉妹妹》
B.《恋爱中的女人》
C.《查泰莱夫人的情人》
D.《虹》

【◆参考答案◆】:A

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 课外活动呈现出的特点有(  )。
A.自愿性
B.广泛性
C.多样性
D.自主性
E.交流性

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

【◆答案解析◆】:本题考查课外活动的特点这个知识点,课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 提出情绪辅导方法的心理学家是(  )。
A.桑代克
B.斯金纳
C.雅各布松
D.埃利斯

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:埃利斯提出了理性情绪辅导方法,认为人的情绪是由他的思想决定的,不合理观念导致了负向的、不稳定的情绪。专家点拨情绪辅导方法也称理性一情绪疗法、ABC理论,由埃利斯提出。这是一种十分有应用价值的心理辅导方法,因此在历年考试中经常出现,而且各种题型都有。考生需要了解该方法的基本观点、基本步骤,了解A.B.C分别代表什么,以及常见的不合理观念包括哪些等。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 属于负强化的实例是(  )。
A.老板对迟到的雇员扣发奖金
B.老师不再批评按时完成作业的小明
C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

【◆参考答案◆】:B

(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。(  )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:所谓教育教学权,是指教师有权进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。这是教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利,也是教师职业活动中特有的一项内容和权利。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 根据教学任务划分,课的种类一般包括:新授课、巩固课、技能课和(  )。
A.检查课
B.复习课
C.实验课
D.活动课

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据教学任务划分,课的种类可分为:传授新知识课(新授课),巩固新知识课(巩固课),培养技能技巧课(技能课),检查知识课(检查课)。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 加强教师职业道德修养,其核心是(  )。
A.教育观念教育
B.理想信念教育
C.职业道德教育
D.在职培训教育

【◆参考答案◆】:B

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