(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的下列做法得当的是（ ）。
A．某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校
B．某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装
C．某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足
D．某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：选项A涉及教师与家长关系的处理，教师应经常与家长沟通，但不应动辄传家长到校；选项B教师的仪表行为规范应符合自己的年龄特征，奇装异服不符合教师的仪表行为规范；选项C教师之间应相互尊重，平等对待，而不应该指责老师的不足。教师对待学生不应区别对待，应该严格要求，耐心教导。故答案为D。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在对学生的教育中遵循“教也者，长善而救其失者也”，是因为学生发展具有（）。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“教也者，长善而救其失者也”意思是教育就是使学生的优势得到发展，缺点得到改正。每个学生的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独到之处，即发展具有个别差异性，这一特征是实行因材施教、长善救失教学原则的基础。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中与“砚台——端砚”逻辑关系一致的是（）。
A．北京——故宫
B．拉萨——西藏
C．苹果——水果
D．文具——钢笔

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干考查包含关系。砚台包含端砚、洮砚、歙砚等。D项，文具包含钢笔。故选择D项。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下表为 Excel 学生成绩统计表，最右边的一列数摒为总成绩排名,G2 单元格输入的公式为"=RANK (F2,$F$2：$F$10)”，则 G3 单元格与之对应的公式为（  ）
A．=RANK(F2，$F$3:$F$10)  
B．=RANK（F3，$F$1：$F$10）
C．=RANK(F3，$F$2:$F$10)
D．=RANK(F3，$F$3:$F$10)

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：答案选择B。本题考查Excel软件中函数rank的用法。函数rank有三个参数，第一个参数number为某学生的成绩所在单元格；第二个参数ref为整个班级成绩所在的区域；第三个参数order表示统计方式，可以不写。G2单元格“rank（F2，$F$2：$F$10）”显示的是F2在F2~F10中的名词，则G3单元格对应的公式为“=RANK(F3，$F$2:$F$10)”

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁。由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。
A．《中华人民共和国教师法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国劳动法》
D．《中华人民共和国计划生育法》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。当地教育局拒绝接受其入学，违法了《义务教育法》的规定。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任刘老师对于犯错的学生，总是会耐心的教导，帮助他们改正。他总是说：“学生 身上存在缺点是正常的，不能要求学生十全十美。”这说明刘老师认识到（）。
A．学生身心发展的顺序性
B．学生是发展中的人
C．学生是具有独立意义的主体
D．学生是具有个性差异的人

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学生是发展中的人，学生是处于发展过程中的人。把学生作为发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，要帮助学生解决问题，改正错误。刘老师的做法说明他认识了这一点。故本题正确答案为B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，属于著名"铜车马”出土地点的一项是( )。
A．开封
B．洛阳
C．西安
D．南京

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：秦始皇陵“铜车马”是秦始皇陵的大型陪葬铜车马模型，1980年出土于中国陕西临潼(西安)秦始皇陵坟丘西侧。共两乘，一前一后排列。经复原，大小约为真人真马的二分之一。制作年代约在陵墓兴建时期，即公元前221一前210年间。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88个。如果这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话，那么，也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶，并有专业技术人员进行各项技术服务。据此，我们可以推出，这些养殖示范小区和牧场园区（）。
A．虽然没有实行统一饲料配方，但有可能实行统一存贮，或者统一防疫
B．如果统一饲料配方，那么就会实行统一配种
C．如果没有专业技术人员进行各项技术服务，那么也就没有实行统一配种
D．如果没有实行统一配种，那么也就没有实行统一饲料配方

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：此题的解题点是复合命题的推理。关键是掌握假言推理、联言推理、选言推理及其负命题这些命题形式推理以及这些命题形式之间关系的等值转换：解题思路是：为方便起见，先用逻辑语言和符号把题干判断表示出来。我们用A表示“这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种”，用B表示“统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶”，用C表示“专业技术人员进行各项技术服务”，题干的推理可以表示为：A—(B∧C)。A是B∧C的充分条件。根据充分条件假言推理，否定后件，就要否定前件。“没有专业技术人员进行各项技术服务”即—C，这是否定了B∧C，因此，就要否定A，即—A，也就是这些示范小区和牧场园区没有实行统一配种。因此，C项正确。题干中没有说明统一饲料配方、统一存贮、统一防疫之间的关系，因此，A项排除；题干中也没有单独说明统一饲料配方和统一配种之间的关系，因此B项排除。充分条件的假言推理，否定前件，不能肯定或否定后件，因此D项也不能选。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》的规定，建立城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。率先在（ ） 实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进。
A．城镇
B．郊区
C．农村
D．县（区）

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的规定，建立城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。率先在县（区）域内实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进。故本题正确答案为D。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 演示文稿储存以后，默认的文件扩展名是（）。
A．ppt
B．exe
C．bat
D．bmp

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：演示文稿储存以后，默认的文件扩展名是ppt。