下列成语中,源于荆轲刺秦王的是( )。下列成语中,源于荆轲刺秦王的是( )。

习题答案
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下列成语中,源于荆轲刺秦王的是( )。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列成语中,源于荆轲刺秦王的是( )。
A.四面楚歌
B.投笔从戎
C.图穷匕见
D.完璧归赵

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:“图穷匕见”出处《战国策·燕策》,文中记载:荆轲为燕太子刺秦王,用献燕国督亢的地图为名,先把匕首卷在图里。秦王展开地图,最后露出匕首。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请从教师职业道德的角度,评析田老师的教育行为。材料:由于父母离异,晓霜最近一直闷闷不乐,上课没心思听讲,课下也不愿和其他同学在一起玩耍。田老师细心观察后,主动和她交流,但没有改善。一天早上,田老师发现晓霜对班级里 新买的植物十分照顾,于是田老师很自然地从讨论植物的成长入手,和她探讨人生问题,她的眼睛里开始出现了兴奋的神采。后来晓霜慢慢变得重新积极、活泼起来。

【◆参考答案◆】:田老师的做法是正确的,遵循了教师职业道德的要求,是值得学习的。首先,教师职业道德要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中田老师发现晓霜因父母离异日渐消沉,便主动和她交流,又以植物成长为契机,开导晓霜帮助她重新积极、活泼起来,遵循了关爱学生的要求。其次,教师职业道德要求教师要教书育人。教书育人要求教师应遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中田老师见主动与晓霜交流后状态仍没有改善,并没有放弃而是变换了另外一种方式,最终帮助晓霜重新积极、活泼起来,遵循了教书育人的要求。总之,田老师的做法遵循了教师职业道德中关爱学生、教书育人的要求,是正确的,值得学习。

【◆答案解析◆】:本题考查考生对教师职业道德规范内容的知识的掌握程度。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一位学生,这个体现了何老师()。
A.身体素质良好
B.职业心理健康
C.教学水平高超
D.学科知识丰富

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:何老师工作压力大,事务繁忙,但工作态度积极,微笑面对学生,体现了良好的职业心理素养。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是()。
A.天文望远镜
B.互联网
C.电子计算机
D.电话

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:l876年,美国发明家贝尔发明有线电话。故本题选D。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 我国的教育基本法是( )。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法,是依法治教的根本大法,是由全国代表大会审议通过的教育基本法。故本题正确答案为B。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 以下属于教育法律救济的诉讼渠道的是( )。
A.行政渠道
B.司法渠道
C.仲裁渠道
D.调解渠道

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:教育法律救济的渠道有行政渠道、司法渠道、仲裁渠道、调解渠道。其中司法渠道为诉讼渠道,其他三个为非诉讼渠道。故本题正确答案为B。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,不属于鲁迅作品的人物形象的是()。
A.鸣凤
B.涓生
C.林祥嫂
D.孔乙己

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:鸣凤出自巴金的《家》。涓生是鲁迅小说《伤逝》中的悲剧主人公;祥林嫂是鲁迅小说《祝福》中的人物;孔乙己是鲁迅小说《孔乙己》的主人公。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 教师职业道德修养的核心问题是( )。
A.真诚的职业道德情感
B.坚定的职业道德信念
C.坚强的职业道德意志
D.良好的职业道德行为

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:坚定的教师职业道德信念,是教师职业道德修养的核心问题。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在谈到"育人为本"的工作方针时,提出把()作为学校一切工作的出发点和落脚点。
A.促进教育公平
B.提高教学质量
C.保护学生合法权益
D.促进学生健康成长

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第一部分第一章中提出,把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。
A.正确,有利于维护课堂教学秩序
B.错误,不能对学生实施体罚或变相体罚
C.正确,这是教师惩戒学生的权利
D.错误,对学生的体罚应当适度

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:《中小学教师职业道德规范》中明确规定,教师要关爱学生,应做到不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中班主任打学生手心就是体罚学生的表现,是错误的。

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