(1)【◆题库问题◆】：[单选] 小红学习成绩好但却不爱运动，小丽不爱学习但却擅长运动，并且还获得短跑比赛一等奖。老师的下列做法中，最正确的是（ ）。
A．批评小红不爱运动，表扬小丽爱运动
B．表扬小红学习好，批评小丽学习不好
C．批评小红不爱运动，批评小丽学习不好
D．鼓励小红多运动，激发小丽学习兴趣

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“以人为本”的学生观强调学生的发展是全面的发展，并且也要关注学生的个体差异和个性化成长。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 有关专家指出，月饼高糖、高热量，不仅不利于身体健康，甚至演变成了“健康杀手”。月饼要想成为一种健康食品，关键要从工艺和配料方面进行改良，如果不能从工艺和配料方面进行改良，口味再好，也不能符合现代人对营养方面的需求。由此不能推出的是（）。
A．只有从工艺和配料方面改良了月饼，才能符合现代人对营养方面的需求
B．如果月饼符合了现代人对营养方面的需求，说明一定从工艺和配料方面进行了改良
C．只要从工艺和配料方面改良了月饼，即使口味不好，也能符合现代人对营养方面的需求
D．没有从工艺和配料方面改良月饼，却能符合现代人对营养方面需求的情况是不可能存在的

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：由题干最后一句可得“不能从工艺和配料方面进行改良”→“不能符合现代人对营养方面的需求”。根据充分条件假言判断的有效推理规则，否定后件就能否定前件，可知“符合现代人对营养方面的需求”→“从工艺和配料方面进行改良”，B项正确；转化为必要条件假言判断可知A项正确；D项可以转化为与题干最后一句相同的判断，故正确；通过否定前件不能推出否定的后件，C项属于无效推理。故答案选C。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。
A．授业解惑者角色
B．研究者角色
C．管理者角色
D．心理医生角色

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师是教育教学活动的管理者。教师需要担负起教育教学管理的职责，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。题干中的描述体现了教师管理者的角色特点。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A．民事责任
B．刑事责任
C．一般责任
D．行政责任

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《教育法》第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。注意题干中的关键字“造成人员伤亡或重大财产损失”。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在某校新当选的校学生会的七名委员中，有一个大连人，两个北方人，一个福州人，两个特长生，三个共产党员，假设上述介绍涉及了该学生会的所有委员。则以下各项关于学生委员的断定都与题干不矛盾，除了（）。
A．两个特长生都是共产党员
B．共产党员不都是南方人
C．特长生都是南方人
D．大连人是特长生

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据题干的信息可知：大连人真包含于北方人；福州人和北方人是全异关系。若两个特长生都是共产党员，则最多有两个北方人（包括大连人），一个福州人，三个共产党员（包括两个特长生），共有6个人，与题干矛盾，因此A项是不可能的，其他选项都是可能的。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 国家依法保护违法犯罪的未成年人，对违法犯罪的未成年人，坚持（ ）的原则。
A．教育为主，惩罚为辅
B．惩罚为主，教育为辅
C．教育与惩罚相结合
D．教育与感化相结合

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下面有关PowerPoint课件制作的说法不正确的是（）。
A．PowerPoint课件中可以插入Flash文件
B．PowerPoint课件中插入的音频文件可设置成自动播放
C．PowerPoint课件支持一个对象多个动画连续播放
D．PowerPoint课件不支持多个对象的动画同时播放

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 16.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐两餐间隔时间不得少于（）。
A．3～3.5小时
B．3.5～4小时
C．4～4.5小时
D．5小时

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5～4 小时。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况报告；多一点指导，少一点推卸责任”。曹老师的做法（ ）。
A．不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B．不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C．可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D．可行，体现了他严格要求自己，家长至上

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师与家长之间应做到尊重家长，互通情况，密切配合，教育幼儿。冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。因此，冯老师的做法是可行的。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 以下不属于教师专业素养的是（）。
A．学科专业素养
B．教育专业素养
C．职业道德素质
D．身体素质

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师的专业素养包括：良好的学科专业素养、良好的教育专业素养、良好的职业道德素质、良好的职业心理素养。