(1)【◆题库问题◆】：[单选] 关于下幅作品的相关信息说法有误的是（ ）。
A．画家画佛教壁画，改变了千篇一律的“三尊式”
B．B. 画家是唐代时期的周昉
C．周昉的《簪花仕女图》、《挥扇仕女图》等，都取于宫廷生活，表现出她们的闲情逸致。
D．此作品的名称是《挥扇仕女图》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。此作品是周昉的《簪花仕女图》。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在文艺复兴时期，意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现在（ ）。
A．建筑学与艺术学
B．色彩学与解剖学
C．解剖学与透视学
D．透视学与色彩学

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。在文艺复兴时期，意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现解剖学与透视学。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（ ）。
A．因材施教原则
B．实践性原则
C．视觉性原则
D．创新性原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：由于存在个性差异，所以在教学中要注意因材施教原则。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 不属于《林泉高致》中提出的三远的是（ ）。
A．高远
B．深远
C．长远
D．平远

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：郭熙在《林泉高致》中提出“山有三远。自山下而仰山巅，谓之高远;自山前而窥山后，谓之深远;自近山而望远山，谓之平远。”

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下图作品的作者是（ ）。
A．高更
B．梵高
C．塞尚
D．莫奈

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。上图为塞尚的代表作品《苹果篮》。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路。在教室里进行欣赏、评述、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分地传授、交流、讨论等，缺点是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。问题：第二种思路：具有“现场感”特色的思路。从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以拍照、画速写、写短文等，加深感受、提高认识。第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路。在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。

【◆参考答案◆】：第二种思路的优点在于具有直观性、现场感，缺点在于教学内容的拓展、深化及充分交流不方便。第三种思路的优点在于教学资源的形式和内容丰富，能跨时空进行学习交流，缺点在于真实感不足。

【◆答案解析◆】：见答案。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（ ）。
A．天地神话
B．引魂升天
C．墓主生活
D．仙人出行

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：引魂升天是马王堆汉墓帛画描绘的主体思想。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 《普通高中美术课程标准(实验）》建议在3个基本学分中采取的选课策略是()。
A．“1+1”
B．“1+2”
C．“1+3”
D．“2+1”

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《普通高中美术课程标准(实验）》建议在3个基本学分中采取“1+2”的选课策略，即学生先选修“美术鉴赏”"获得1个学分，在其他内容系列中任意选修两个模块内容获得另外2个学分。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《开国大典》的作者是（ ）。
A．董希文
B．齐白石
C．罗中立
D．徐悲鸿

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：油画在中国获得更大的发展是在20世纪50年代之后，由于国际政治影响，主要是苏联油画风格，《开国大典》是这个时期的著名作品，由著名油画家董希文创作。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 现代学校教学的基本组织形式是（ ）。
A．现场教学
B．全纳教学
C．课外教学
D．全班教学

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。现代学校教学的基本组织形式是全班教学。