胶济铁路是德国人在侵略中国时建造并控制的。(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 胶济铁路是德国人在侵略中国时建造并控制的。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 20世纪世界现代化发展道路上的三次改革、特点、结果、影响、异同、认识。
【◆参考答案◆】：
三次改革：1921年苏俄新经济政策；美国罗斯福新政、中国改革开放。
特点：
⑴苏俄新经济政策：通过市场用固定的粮食税，采用国家垄断资本主义和商品买卖的办法，发展生产，建立社会主义工业同农业的交流；
⑵美国罗斯福新政：用国家干预经济的办法，即用一定的经济计划来调节资本主义产销之间的矛盾，避免资本主义市场经济的混乱和盲目，达到解决经济危机的目的；
⑶中国改革开放：克服计划经济体制的弊端，在坚持社会主义的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的环节，解放生产力，建立社会主义市场经济体制；
结果、影响：新经济政策促进了苏俄经济恢复发展，但1927年废除新经济政策，建立了高度集中的经济体制；美国罗斯福新政使美国摆脱了经济危机，并促成二战后国家垄断资本主义大发展的趋势；
中国改革开放取得举世瞩目的成就，使中国综合国力大为增强；
异同：
⑴同：都是在经济困难的情况下实施的；目的都是为了促进经济的恢复和发展；内容都注重调整生产关系，适合各自国家当时的实际需要；结果都取得一定成效；
⑵异：
①具体背景不同：新经济政策是在三年国内战争结束，战时共产主义政策过时，一些地方发生农民暴乱的情况下实施的；罗斯福新政是在经济危机打击下，阶级矛盾尖锐的情况下实施的；中国改革开放是在文革结束后，国民经济面临崩溃的边缘，工作重心急待转移的情况下实施的；
②内容不同：新经济政策侧重于改变战时共产主义政策的内容；罗斯福新政侧重于加强政府对经济的干预；中国改革开放立足于以经济建设为中心，对政治经济体制进行改革；
③性质不同：新经济政策是在无产阶级掌握国家经济命脉的条件下，一定限度内恢复资本主义，发展商品生产，恢复国民经济；罗斯福新政是在不改变资本主义制度的前提下，实施缓和阶级矛盾，恢复经济的措施；中国改革开放是在坚持社会主义的前提下，对生产关系中不适应生产力发展的环节进行改革，建设中国特色的社会主义。
认识：
①计划经济、市场经济不是哪一种意识形态所独有的方式；
②要从实际出发，实事求是；
③生产关系的调整必须适应生产力的发展。
三次改革：1921年苏俄新经济政策；美国罗斯福新政、中国改革开放。
特点：
⑴苏俄新经济政策：通过市场用固定的粮食税，采用国家垄断资本主义和商品买卖的办法，发展生产，建立社会主义工业同农业的交流；
⑵美国罗斯福新政：用国家干预经济的办法，即用一定的经济计划来调节资本主义产销之间的矛盾，避免资本主义市场经济的混乱和盲目，达到解决经济危机的目的；
⑶中国改革开放：克服计划经济体制的弊端，在坚持社会主义的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的环节，解放生产力，建立社会主义市场经济体制；
结果、影响：新经济政策促进了苏俄经济恢复发展，但1927年废除新经济政策，建立了高度集中的经济体制；美国罗斯福新政使美国摆脱了经济危机，并促成二战后国家垄断资本主义大发展的趋势；
中国改革开放取得举世瞩目的成就，使中国综合国力大为增强；
异同：
⑴同：都是在经济困难的情况下实施的；目的都是为了促进经济的恢复和发展；内容都注重调整生产关系，适合各自国家当时的实际需要；结果都取得一定成效；
⑵异：
①具体背景不同：新经济政策是在三年国内战争结束，战时共产主义政策过时，一些地方发生农民暴乱的情况下实施的；罗斯福新政是在经济危机打击下，阶级矛盾尖锐的情况下实施的；中国改革开放是在文革结束后，国民经济面临崩溃的边缘，工作重心急待转移的情况下实施的；
②内容不同：新经济政策侧重于改变战时共产主义政策的内容；罗斯福新政侧重于加强政府对经济的干预；中国改革开放立足于以经济建设为中心，对政治经济体制进行改革；
③性质不同：新经济政策是在无产阶级掌握国家经济命脉的条件下，一定限度内恢复资本主义，发展商品生产，恢复国民经济；罗斯福新政是在不改变资本主义制度的前提下，实施缓和阶级矛盾，恢复经济的措施；中国改革开放是在坚持社会主义的前提下，对生产关系中不适应生产力发展的环节进行改革，建设中国特色的社会主义。
认识：
①计划经济、市场经济不是哪一种意识形态所独有的方式；
②要从实际出发，实事求是；
③生产关系的调整必须适应生产力的发展。
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 1946年春，美国等日益加紧反苏、反共、反人民的活动，一些人还鼓吹“美苏必战”、“第三次世界大战必然爆发”，从而在世界范围内挑起长期的（）
A．"运动战"
B．"消耗战"
C．"进攻战"
D．"冷战"
A．"运动战"
B．"消耗战"
C．"进攻战"
D．"冷战"
【◆参考答案◆】：D
(4)【◆题库问题◆】：[单选] 城市经济体制改革全面开始于（）
A．1980年
B．1981年
C．1984年
D．1985年
A．1980年
B．1981年
C．1984年
D．1985年
【◆参考答案◆】：D
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪位是洋务运动时期顽固派的代表？（）
A．张之洞
B．盛宣怀
C．倭仁
D．奕訢
A．张之洞
B．盛宣怀
C．倭仁
D．奕訢
【◆参考答案◆】：C
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 对孙中山“平均地权”纲领的理解，不正确的是（）
A．是资本主义的土地纲领
B．是孙中山的民生主义思想
C．国民共享革命后所增涨的地价
D．按人口和年龄平均分配土地
A．是资本主义的土地纲领
B．是孙中山的民生主义思想
C．国民共享革命后所增涨的地价
D．按人口和年龄平均分配土地
【◆参考答案◆】：D
(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 1946年5月中共中央根据革命形势的发展发布《五四指示》，决定将抗日战争以来实行的减租减息政策，改变为实现（）的政策。
【◆参考答案◆】：“耕者有其田”
(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 请对“中学为体，西学为用”进行分析。
【◆参考答案◆】：
"中体西用"即"中学为体，西学为用"的思想，是洋务派及其洋务运动的指导思想和理论依据。这一思想的核心是中国的传统文化是立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段，不得混为一谈。其实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。
"中体西用"的思想继承了林则徐、魏源的"师夷长技以制夷"的主张，并结合中国社会的实际使之更趋系统化、纲领化，但是这一思想中的"中学"与"西学"、传统和现代之间的矛盾冲突并未消除，影响了其对西方文化的深入理解和运用，加之把西学的"用"嫁接到中学的"体"上，严重削弱了它与传统观念相抗衡的力量，也直接决定了在此思想指导下进行的洋务运动30多年欲"富而不强"的悲剧性结局。
19世纪末，它还与触及封建制度"体"、"本"的更具现代意识的维新变法思想发生了不可避免的抵触，最终被维新变法思想所取代是历史发展的必然结果。它所起到的承上启下和现代化的作用是不容抹煞的历史事实，因而不能简单地对它予以否定。
认识和理解这一历史概念要从时代背景出发，坚持运用"两点论"和"重点论"以及具体问题具体分析的方法进行全面辩证的分析。
"中体西用"即"中学为体，西学为用"的思想，是洋务派及其洋务运动的指导思想和理论依据。这一思想的核心是中国的传统文化是立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段，不得混为一谈。其实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。
"中体西用"的思想继承了林则徐、魏源的"师夷长技以制夷"的主张，并结合中国社会的实际使之更趋系统化、纲领化，但是这一思想中的"中学"与"西学"、传统和现代之间的矛盾冲突并未消除，影响了其对西方文化的深入理解和运用，加之把西学的"用"嫁接到中学的"体"上，严重削弱了它与传统观念相抗衡的力量，也直接决定了在此思想指导下进行的洋务运动30多年欲"富而不强"的悲剧性结局。
19世纪末，它还与触及封建制度"体"、"本"的更具现代意识的维新变法思想发生了不可避免的抵触，最终被维新变法思想所取代是历史发展的必然结果。它所起到的承上启下和现代化的作用是不容抹煞的历史事实，因而不能简单地对它予以否定。
认识和理解这一历史概念要从时代背景出发，坚持运用"两点论"和"重点论"以及具体问题具体分析的方法进行全面辩证的分析。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 满清时期军机处于以下哪一时期设立（）
A．康熙时期
B．雍正时期
C．乾隆时期
D．嘉庆时期
A．康熙时期
B．雍正时期
C．乾隆时期
D．嘉庆时期
【◆参考答案◆】：B
(10)【◆题库问题◆】：[单选] 蒋介石认为什么时候是下最后决心的时候？（）
A．列强发动全面侵略战争的时候
B．列强侵占中国领土的时候
C．列强在华建立伪政权的时候
D．列强强迫签订损害国家主权条约的时候
A．列强发动全面侵略战争的时候
B．列强侵占中国领土的时候
C．列强在华建立伪政权的时候
D．列强强迫签订损害国家主权条约的时候
【◆参考答案◆】：D