(1)【◆题库问题◆】:[单选] 刚完成培训的张老师自费将资料印给同事,并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是()。
A.张老师具有团结协作的精神
B.张老师注重业务能力的提高
C.张老师具有循循善诱的品德
D.张老师重视专业素养的提高
A.张老师具有团结协作的精神
B.张老师注重业务能力的提高
C.张老师具有循循善诱的品德
D.张老师重视专业素养的提高
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:刚完成培训的张老师自费将资料印给同事,并将自己的心得与同事分享,体现了张老师具有团结协作的精神,重视业务能力和专业素养的提高。不体现张老师具有循循善诱的品德,故选C项。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 某家庭有6个孩子,3个孩子是女孩。其中5个孩子有雀斑,4个孩子有卷发。这表明有可能()。
A.两个男孩有卷发但没有雀斑
B.三个有雀斑的女孩都没有卷发
C.两个有雀斑的男孩都没有卷发
D.三个有卷发的男孩只有一个有雀斑
A.两个男孩有卷发但没有雀斑
B.三个有雀斑的女孩都没有卷发
C.两个有雀斑的男孩都没有卷发
D.三个有卷发的男孩只有一个有雀斑
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:分析推理题,代入法。将A项代入,最多6-2=4个孩子有雀斑,矛盾;将B项代人,最多有6-3=3个孩子卷发,矛盾;将C项代入,无矛盾;将D项代人,最多4个孩子有雀斑,矛盾。故答案选C。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于设置首行缩进的方法不正确的是( )。
A.通过格式菜单选择“段落”,然后在“特殊格式”设定“首行缩进”格式
B.通过标尺调节进行设置
C.通过编辑菜单选择“段落”,然后在“特殊格式”设定“首行缩进”格式
D.通过 Tab 键进行设置
A.通过格式菜单选择“段落”,然后在“特殊格式”设定“首行缩进”格式
B.通过标尺调节进行设置
C.通过编辑菜单选择“段落”,然后在“特殊格式”设定“首行缩进”格式
D.通过 Tab 键进行设置
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:应是通过格式菜单中的“段落”进行设置。故本题正确答案为C。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 在下面四部历史典籍中,属于编年体通史的是()。
A.《资治通鉴》
B.《史记》
C.《汉书》
D.《明史》
A.《资治通鉴》
B.《史记》
C.《汉书》
D.《明史》
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史;《汉书》,又称《前汉书》,是东汉时期的历史学家班固编撰,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一;《明史》是二十四史最后一部,是一部纪传体断代史;《资治通鉴》,简称“通鉴”,是北宋司马光主编的中国第一部编年体通史,在中国官修史书中占有极重要的地位。故正确答案为A。
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] (1)观点明确,论述具体;(2)条理清楚,语言流畅;(3)字数不得少于l000字请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。
【◆参考答案◆】:我为什么要当老师 著名作家魏巍先生说得好:“教师这份职业,--据我想--并不仅仅依靠丰富的学识,也不仅仅依靠这种或那种的教学法,这只不过是一方面,更重要的,是他有没有一颗热爱儿童的心!”也许正是因为这样,教师--这才被称为高尚的职业。 要做好老师这份工作并不是一件容易的事情,为了随时应付课堂上学生们千奇百怪的提问,我必须花许多的时间来查找相关的教学资料;为了让学生们能够充分地理解吸收讲解的知识,我必须绞尽脑汁研究出适应学生个性学习的有效的教学方法;为了培养学生的学习兴趣,我必须深入接触学生,了解每个学生丰富而又具有个性的心灵世界,尊重每一个学生的个性,因材施教,努力帮助每一个学生最大限度地发挥他们的潜力与天赋。 在教学工作中,我的福利待遇不高,我却承担着超负荷的工作压力。既然如此我为什么还要当老师呢? 我要做老师,是因为有一件事深深地震撼着我的心。有一个学生,家庭条件优越,父亲是高官,母亲是大公司经理。他从小娇生惯养,养尊处优,无心向学,经常在外面滋事打架,读初中二年级时便不想再上学了。他父亲承诺,只要他继续上学,生活费要多少就可以给多少;他母亲承诺,只要他继续上学,假期便可以带他去美国旅游,但是他还是死活不肯上学。他父母发怒了,严肃告诉他,如果不继续上学,以后将断绝提供一切生活费,然而他还是死活不肯上学,并且离家出走,让父母气得几乎要发疯了。后来,却发生了奇迹,经过班主任深入做思想工作,他终于兴高采烈地跟着班主任回校读书了,并且现在已经成长为学校的“三好学生”了。在他走在人生的十字路口时,金钱、享受、威胁都无法改变他,但是他班主任的教育却成功地改变了他。这时我终于明白,教育对于孩子的成长是多么的重要,这是无法用金钱来取代的,也无法用金钱来衡量。 于是我决心挑战教师这份任重道远而又神圣光荣的教师工作。 我决心做老师,是因为我热爱教育事业,从事着“人类灵魂工程师”教书育人的这份艰巨而又光荣的工作,每当看到一个个学生在我的努力教育帮助下取得进步,我便可以与他们一起分享成功与喜悦,并从中体现我的人生价值与意义,使我感觉到教育工作的快乐。 我决心做老师,是因为以我的教育背景、个性、能力等因素,我更适合从事教育工作。 我决心做老师,是因为我可以与天真无邪、纯洁美丽的孩子们相处在一起,这些像天使一样可爱的小朋友,熏陶影响着我保持着一颗珍贵的童心。 我决心做老师,是因为学校没有那种明显的特权与专制,可以在和谐宽松的环境下,畅所欲言的进行讨论,自由地表达自己的思想观点。 我决心做老师,是因为我喜欢校园幽雅美丽的环境,可以听到鸟儿为我唱歌,蝴蝶为我翩翩起舞,可以呼吸到从碧草绿树鲜花中散发出的清新空气,可以看到纯洁可爱的孩子们以真诚得像鲜花一样灿烂的微笑向我致敬。 我决心做老师,是因为可以利用学校有利的学习环境,进行学习,不断地探索、思考,丰富自己的学识与道德修养,--尽管我不是物质上的富翁,但我却有丰富充实的精神财富。著名诗人徐志摩先生说得好:“我是极空洞的一个穷人,也是一个极充实的富人,--我有的只是爱!” 我决心做老师,是因为…… 既然如此,我为什么不做老师呢?!
【◆答案解析◆】:本题是对写作能力考查。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是()。
A.《农政全书》
B.《齐民要术》
C.《天工开物》
D.《墨经》
A.《农政全书》
B.《齐民要术》
C.《天工开物》
D.《墨经》
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:宋应星,明朝末年科学家,著作《天工开物》总结了明代农业和手工业技术。被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] “智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”《韩诗外传》这句话告诉我们,教师()。
A.不仅要提高道德认识,还要加强道德实践
B.不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则
C.不仅要有丰富的学识,还要注意注重能力的提升
D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀
A.不仅要提高道德认识,还要加强道德实践
B.不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则
C.不仅要有丰富的学识,还要注意注重能力的提升
D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:题目中句子的意思是,一个人的智慧像水源一样永不枯竭 他的行为可以成为别人的学习榜样,就可以做别人的老师 。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是( )。
A.CoolEdit
B.Photoshop
C.PowerPoint
D.MindManager
A.CoolEdit
B.Photoshop
C.PowerPoint
D.MindManager
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:Photoshop是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件,Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 初二(3)班的班主任曹老师,每次期末开家长会的时候,对于平时表现不好、考试成 绩落后的学生,都会毫不留情的当众点名批评、教育这些学生的家长。曹老师的做法()。
A.正确,教师应该跟家长交流学生的情况
B.错误,教师应该私下教育家长
C.错误,教师应该尊重家长
D.正确,教师要指导家长的教育
A.正确,教师应该跟家长交流学生的情况
B.错误,教师应该私下教育家长
C.错误,教师应该尊重家长
D.正确,教师要指导家长的教育
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:教师职业行为规范要求教师要尊重家长,理解家长。题目中曹老师的做法没有做到尊重家长。故本题正确答案为C。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度,评析许老师的教育行为。教师节前夕,许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信:许老师,您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片,并在照片的背面写上您的赠言,送给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己,翻看背面您的赠言:“相信自己,成功就在一步的坚持中!”心中涌动着一阵暖流,这句话给了我前进的动力,激励我实现了梦想。我不会忘记,您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助,是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气!等我身体恢复后,您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。我不会忘记,为了与同学们有更多的交流话题,年过半百的您学习制作视频,关注足球赛事,就连“超女快男”也略知一二;我不会忘记,为了拓展同学们的知识面,您带领我们一起快乐“悦读”,不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……
【◆参考答案◆】:(1)许老师的教育行为符合《中小学教师职业道德规范》中的“爱岗敬业”、“关爱学生”、“终身学习”的规定。 (2)爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 (3)关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德 的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈并济,做学生的良师益友。保护学生的安全,关心学生健康,维护学生权益。(4)终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
【◆答案解析◆】:本题考查教师的职业道德。