(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（ ）。
A．夔龙纹
B．月牙纹
C．锯齿文
D．柳叶纹

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：常用的剪纸装饰纹样有锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、柳叶纹、云纹等，没有夔龙纹。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 王老师将当地的草编工艺引入课堂开发了“魅力草编”课程引导高中生运用各种材料创造出多种形式的编织作品。该课程是（）。
A．基础课程
B．校本课程
C．地方课程
D．国家课程

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：基础课程是指为学生继续学习提供基础知识与基本理论，培养学生基本能力与基本素质而设计安排的一组系列课程或一个课程群。校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。地方课程又称地方本位课程，是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方经济、政治、文化的发展水平及其对人才的特殊要求，充分利用地方课程资源而开发、设计、实施的课程。国家课程也称为“国家统一课程”，它是指自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。”王老师将当地的草编工艺引入课堂，开发了“魅力草编课程”是充分利用地方课程资源而开发、设计、实施的课程，所以是地方课程。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《普通高中美术课程标准（实验）》给学生的修课建议是（ ）。
A．专业必修
B．自主选修
C．限定选修
D．自主专修

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《普通高中美术课程标准（实验）》第四部分实施建议中教学建议中第一点就提出：普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就是什么。

【◆参考答案◆】：建筑：建筑遗址包括凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂。绘画：装饰壁画和镶嵌画,如庞贝城遗址艺术。

【◆答案解析◆】：见答案。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 唐朝时期，提出“外师造化，中得心源”的是（ ）。
A．张璪
B．吴道子
C．李思训
D．薛稷

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A。中晚唐时期的画家张璪，善用“破墨法”，提出了“外师造化，中得心源”。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “外师造化，中得心源”中“造化”指的是（ ）。
A．人物
B．自然
C．建筑
D．静物

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论，是中国美学史上"师造化"理论的代表性言论。"造化"即大自然；"心源"即作者内心的感悟。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在文艺复兴时期，意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现在（ ）。
A．建筑学与艺术学
B．色彩学与解剖学
C．解剖学与透视学
D．透视学与色彩学

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。在文艺复兴时期，意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现解剖学与透视学。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 高中美术《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中，教学重点是（ ）。
A．篆刻的发展
B．篆刻艺术发展的基本脉络
C．篆刻的种类
D．篆刻的制作方法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。高中阶段对篆刻的教学重点就是篆刻艺术发展的基本脉络，教学难点是印章在各个历史时期的审美特征。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一个不是埃及的作品（ ）。
A．狮身人面像
B．汉谟拉比法典石像
C．拉霍特普王子及王妃像
D．拉美西斯二世法老像

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：汉谟拉比法典石像是古巴比伦的。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 古代主要的佛塔样式不包括（ ）。
A．尖顶式塔
B．阁楼式塔
C．喇嘛塔
D．金刚宝塔

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A。古代主要的佛塔样式包括密檐式塔、阁楼式塔、喇嘛塔、金刚宝塔等。