(1)【◆题库问题◆】：[单选] 劳伦斯是20世纪具有国际声誉的英国作家，下列不是其作品的是（　　）。
A．《嘉莉妹妹》
B．《恋爱中的女人》
C．《查泰莱夫人的情人》
D．《虹》

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师义务是教师个人社会价值的标志，是激励和推动教师认真履行职责、实现自身价值的重要精神力量。（　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：义务是个人对社会所负的一种责任，教师义务是调节教师教育行为的手段，并不是精神力量。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 样本的选择有随机抽样、系统抽样、分层抽样、等距抽样、多级抽样和（　　）等。
A．整群抽样
B．局部抽样
C．大组抽样
D．个别抽样

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[材料题] 案例中，原来老师的行为违反了(　)根据以下材料，回答下面的题目。读者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。案例中，小雷喜欢做小动作，这样的学生你认为他属于(　)。

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：原来的教师没有尊重小雷，让小雷对学习产生恐惧心理。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 北京史家胡同小学开展小博士工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（　　）教学原则
A．循序渐进原则
B．启发性原则
C．直观性原则
D．理论联系实际原则

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中小博士工程，调动了学生的学习积极性，引导他们独立思考、独立探究的能力。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 问题教学的实施分为哪些基本的步骤?（　　）’
A．提出问题
B．分析问题
C．提出假设
D．分析假设
E．解决问题

【◆参考答案◆】：A,B,E

【◆答案解析◆】：问题教学的实施分为以下步骤：提出问题，分析问题，解决问题。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题]教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于（　　）。
A．精细加工策略
B．组织策略
C．复述策略
D．元认知策略

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：圈点批注是画线的一种变式，属于复述策略。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 影响个体从众的因素主要有（　　）。
A．群体个数
B．群体凝聚力和群体吸引力
C．成员在群体中的地位
D．人的心理特点
E．群体的性别比例

【◆参考答案◆】：A,B,C,D,E

【◆答案解析◆】：群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 回答{TSE}题开学不久，韩老师发现李华同学有许多毛病。韩老师心想，像李华这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，韩老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自已还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，李华很不好意思地找到韩老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”韩老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，李华高兴极了，脸上露出了微笑。 {TS}案例中，韩老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则?（　　）[多选题]
A．教育的一致性与连贯性原则
B．导向性原则
C．疏导原则
D．尊重学生与严格要求相结合原则

【◆参考答案◆】：B,C