(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以下和“张林和王明是同事”判断不同的是（）。
A．李红和王彤是同学
B．张峰和赵勇是朋友
C．胡华和胡康是父子
D．李白和杜甫是诗人

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：考查命题的分类。题干是表示张林和王明之间的关系的判断，故A．B．C都是表示两人之间的关系的判断，只有D是一个联言命题，分别对李白和杜甫的身份表示判断。故选D。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。字数不少于800字。三个学生进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。一位教师听见了，若有所思。

【◆参考答案◆】：缤纷成就和谐　　三个学生走进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。　　缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。　　轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱?众口难调，然而亦可以雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……　　和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致;和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。　　千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人钦佩。 子曰“有教无类”。作为人民教师，我们应尊重不同的学生，尊重不同的看法，尊重不同的选择，用心去领会并呵护真正的和谐，对各个学生的兴趣爱好给予保护;对各个学生的学习陋习给予宽容;尊重商店里买不同饮料的学生;尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的学生……正是每个学生的不同特性构成这变幻多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。 缤纷的色彩使世界更加和谐，不同个性的学生和谐共处，使大千世界更加多彩。

【◆答案解析◆】： 考生在写作之前，一定要仔细阅读分析材料，落脚点在“一位教师听见了，若有所思。”这句话上，这句话是点题之笔。匡定了考生的写作主题范围。考生最后的主题务必落实到有关教师的主题上。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。
A．马上制止，让李晓明站到讲台边 
B．不予理睬，继续课堂教学
C．稍作停顿，批评训斥学生
D．幽默化解，缓和课堂气氛

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 文成公主入藏发生在（）。
A．西汉时期
B．东汉时期
C．唐太宗时期
D．唐玄宗时期

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：唐太宗年间，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，汉藏联姻促进了民族团结，加强了汉藏经济、文化的交流。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在某校新当选的校学生会的七名委员中，有一个大连人，两个北方人，一个福州人，两个特长生，三个共产党员，假设上述介绍涉及了该学生会的所有委员。则以下各项关于学生委员的断定都与题干不矛盾，除了（）。
A．两个特长生都是共产党员
B．共产党员不都是南方人
C．特长生都是南方人
D．大连人是特长生

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据题干的信息可知：大连人真包含于北方人；福州人和北方人是全异关系。若两个特长生都是共产党员，则最多有两个北方人（包括大连人），一个福州人，三个共产党员（包括两个特长生），共有6个人，与题干矛盾，因此A项是不可能的，其他选项都是可能的。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 每年王老师都会给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。
A．团结协作
B．教学创新
C．终身学习
D．循循善诱

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：王老师每年都学习新的书籍，表明王老师注重自我成长，是遵循教师职业道德规范终身学习的表现。。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 叶澜认为，教师专业发展的第一阶段是（）。
A．“非关注”阶段
B．“虚拟关注”阶段
C．“生存关注”阶段
D．“任务关注”阶段

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：叶澜认为教师专业发展要依次经历：“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、“生存关注”阶段、“任务关注”阶段、“自我更新关注”阶段。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．人类智能具有多元性
B．人类发展具有共同性
C．个体需求具有层次性
D．气质类型具有多样性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是（）。
A．左单击格式刷按钮
B．右单击格式刷按钮
C．左双击格式刷按钮
D．右双击格式刷按钮

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是左双击格式刷按钮。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某县小学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．所在省教育行政主管部门
B．当地县教育行政主管部门
C．当地县级人民政府
D．学校教工代表大会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《教师法》第三十九条规定教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构中做出处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内做出处理。