下列不属于课外活动的是(  )。下列不属于课外活动的是(  )。

习题答案
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下列不属于课外活动的是(  )。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于课外活动的是(  )。
A.社会活动
B.科技活动
C.文学艺术活动
D.选修课

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:D【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。选修课不属于课外活动。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 一次只有五座的圆桌会议上,已知出席会议的五人的座位情况是:①王局长与赵科长、李秘书不相邻;②如果李秘书与张副局长相邻,则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述,可以得出(  )。
A.郭书记与王局长、李秘书相邻
B.张副局长与王局长相邻,与赵科长不相邻
C.郭书记与王局长不相邻,与赵科长不相邻
D.张副局长与王局长不相邻,与赵科长相邻

【◆参考答案◆】:A

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 教学目标能够发挥应有的作用是有条件的,综合多个实验结果,我们认为教学目标有效的条件是(  )。
A.学生对目标有意识
B.目标明确具体、数量适当
C.教师能够理解目标
D.教学目标能够回应教学过程
E.教学目标的评价是可操作的

【◆参考答案◆】:B,D,E

【◆答案解析◆】:有效的教学目标要具体、适当,要符合学生的发展特点,能够体现教学过程,易于操作。

(4)【◆题库问题◆】:[材料题] 现代教学观倡导(  )。回答下面的题目:有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学习了画水杯,这一节课我;们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意,先画一个正方形,注意,这个正方形要画的轻一些,因为最后要擦掉……好了,老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画,注意我是怎样画成的。”——中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。日本老师手拿着一个苹果走进教室:“同学们,这是什么?……对,这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以看一看,闻一闻,摸一摸……但这个苹果不能吃,因为只有一个,而且我们这一节课要学习画苹果。”然后,将苹果放在讲台上,“现在,大家.可以画苹果了。”——苹果还在,学生有了观察的对象,第一次画得可能像梨,第二次画得就有些像苹果了。 美国老师提着一篮子苹果走进教室:“同学们,这是什么?……对,这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以上来拿一个。.同学们各自拿了一个苹果,老师接着说:“大家可以看一看,闻一闻,摸一摸,玩一玩。这些苹果老师都洗干净了,如果喜欢,还可以把它吃掉。”一段时间过去了,许多同学已经吃掉了苹果。这时,老师开始布置任务:“同学们,我们这一节课要画苹果,现在请大家在自己的本子上画上苹果。”——苹果已经吃掉了,学生第一次画得可能像南瓜,第二次.可能像梨,第三次画得才有点像苹果。 结合案例,比较中国、日本、美国的教学方式,哪种方式能更好的发挥学生的主动 性?(  )

【◆参考答案◆】:A,B

【◆答案解析◆】:现代教学观包括教学是师生交往的过程,是课程开发与创生的过程,教学要重过程而非重结论。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 教学目标编写的ABCD模式中,D指的是(  )
A.教学对象
B.教学标准
C.教学条件
D.教学行为

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:略。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] “温故知新”属于学习迁移中的(  )。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【答案】C【考查要点】本题考查的知识点是“迁移的基础知识”。【名师详解】前面的学习影响着后面的学习,则称为顺向迁移。“温故知新”属于顺向迁移的一种。

(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值也会减小。( )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计,即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值便会增大。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 一般来讲,教师所扮演的职业角色不包括(  )。
A.朋友角色
B.管理者角色
C.研究者角色
D.服务者角色

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:D【解析】教师职业的最大特色是职业角色的多样化。教师所扮演的职业角色有:传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;朋友角色;管理者角色;研究者角色。因此D选项错误。

(9)【◆题库问题◆】:[多选] 启发学生的积极思维通常采用的方法是(  )。
A.言语提问
B.观察
C.活动方式
D.反馈
E.表扬

【◆参考答案◆】:A,C

【◆答案解析◆】:启发学生积极思维通常采用的方法有言语提问和活动方式。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 小学生的个性倾向性主要表现在(  )。
A.需要、动机、世界观
B.理想、信念、世界观
C.兴趣、动机、世界观
D.兴衙、爱好、理想

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:本题考查的知识点是“小学心理学的基本内容”。【名师详解】个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、爱好、理想、信念、世界观。小学生主要表现为理想、信念和世界观。

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