(1)【◆题库问题◆】：[单选] 阅读《朝景》教学实录片段：师：（播放管弦乐曲《朝景》全曲后）同学们对乐曲有何感想？生甲：我觉得乐曲表达的是“清晨日出的美丽景色。”生乙：……师：大家说得不错。大家知道作曲家采用了什么样的手法来表达日出的美丽景象吗？上述师生对话体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》课程内容的哪个领域？（）。
A．表现
B．创造
C．音乐与相关文化
D．感受与欣赏

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有救途径。上面这段材料体现的就是课程内容的“感受与欣赏”。因此，答案选D。【考点分析】音乐课程标准

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下面哪项不是浪漫主义作曲家舒曼的作品？（ ）。
A．《诗人之恋》
B．《天鹅之死》
C．《月夜》
D．《妇女的爱情和生活》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。《天鹅之死》是圣-桑的作品。因此，答案选B。【考点分析】外国音乐史

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《毕业歌》是田汉、聂耳为电影（）创作的主题歌。
A．《伤逝》
B．《中华儿女》
C．《桃李劫》
D．《骆驼祥子》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。电影《桃李劫》1934年出品，描述了一对有社会抱负的、正直的知识青年的命运悲剧。《桃李劫》是中国最早以有声电影手法创作的影片，主题曲是《毕业歌》。因此，答案选C。【考点分析】中国音乐作品赏析

(4)【◆题库问题◆】：[单选] （ ）是一种实践方式，是亲身经历的动态过程，使学生音乐发展的重要途径，在音乐教学汇总表现为歌唱、器乐演奏、综合性艺术表演等。
A．音乐体验
B．行为体验
C．音响体验
D．内心体验

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。【考点分析】教学实施

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。最初的作者及产生年代目前还无法考证，但最早的乐谱却见于（）年。
A．1918
B．1718
C．1818
D．1618

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。《十面埋伏》(现存乐谱最早见于1818年华秋萍《琵琶行》。因此，答案选C。【考点分析】中国音乐史

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 音乐作品分析题分析《鼓浪屿之波》的谱例。要求：（1）写出调式调性。（2分）（2）写出曲式结构。（8分）（3）写出旋律风格。（5分）

【◆参考答案◆】：（1）F自然大调。（2）歌曲由前奏+A+B段组成，是单二部曲式的结构。A段有四个乐句，B段有六个乐句，两段落音都为do。（3）这是一首中速的抒情歌曲，表达了海峡两岸的骨肉亲情。此曲采用了变化重复，节奏拉宽对比式发展旋律的手法。高潮点是B段的第一个乐句，又将此乐句重复一次以此突出了情深切盼的情绪。而后转入静点，内敛的渴望，推进了情绪的升华。B段倒数第二句是转折点，使浓烈的盼望之情炽热表达出来。

【◆答案解析◆】：该题主要考察歌曲的曲式分析。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 课程评价的主体包括（）、家长、教师、课程管理者。
A．学生
B．社会
C．媒体
D．名师

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。学生是课程评价的主体之一。因此，答案选A。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列谱例是戏曲音乐中的哪种板式？（ ）。
A．慢板
B．散板
C．快板
D．流水板

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。散板，指一种速度缓慢节奏不规则的自由节拍，在传统器乐、中国民歌以及戏曲中都经常运用，谱例中采用的就是散板。因此，选答案B。【考点分析】基础乐理

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例的调性是（）。
A．C和声大调
B．c旋律小调
C．c和声小调
D．C旋律大调

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。结束音是c，结束音上方三度音是小三度，列音阶之后发现第VII级音升高了，符合旋律小调的特点。因此，是答案B。【考点分析】音乐基础知识

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 斯特拉文斯基在以下哪部作品中大规模尝试不规则重音？（）。
A．《彼得鲁什卡》
B．《圣诗交响曲》
C．《春之祭》
D．《火鸟》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。《春之祭》是斯特拉文斯基创作的一部芭蕾舞剧。这是迄今为止最后一部从传统意义上进行编舞的作品，大规模尝试不规则重音，标志着戏剧手段的不断极端化和逾越对传统舞蹈的理解这一发展过程的结束点和转折点。因此，答案选C。【考点分析】外国音乐史