(1)【◆题库问题◆】:[单选] 以下和“太阳和金子是会发光的”判断不相同的是()。
A.宋祖英和谭晶是歌唱家
B.李健和张亮是同事
C.冰箱和洗衣机是家用电器
D.汽车和火车是交通工具
A.宋祖英和谭晶是歌唱家
B.李健和张亮是同事
C.冰箱和洗衣机是家用电器
D.汽车和火车是交通工具
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:“太阳和金子是会发光的”是联言判断,B项属于直言判断。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] PowerPoint中,当在幻灯片中组合多个对象时()。
A.一次只能合并两个对象
B.先将这些对象同时选中,再单击绘图工具中的组合命令实现
C.先将这些对象同时选中,再单击绘图工具中的绘图后,选择组合命令实现
D.先将这些对象同时选中,再单击绘图工具中的合并命令实现
A.一次只能合并两个对象
B.先将这些对象同时选中,再单击绘图工具中的组合命令实现
C.先将这些对象同时选中,再单击绘图工具中的绘图后,选择组合命令实现
D.先将这些对象同时选中,再单击绘图工具中的合并命令实现
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:PowerPoint中,当在幻灯片中组合多个对象时,先将这些对象同时选中,再单击绘图工具中的绘图后,选择组合命令实现。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 连接地中海和大西洋的海峡是( )。
A.巴士海峡
B.马六甲海峡
C.麦哲伦海峡
D.直布罗陀海峡
A.巴士海峡
B.马六甲海峡
C.麦哲伦海峡
D.直布罗陀海峡
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:直布罗陀海峡是沟通地中海与大西洋的海峡。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 在 PowerPoint 中,可以对幻灯片进行移动、删除、复制、设置动画效果,但不能对单独的幻灯片的内容进行编辑的视图是( )。
A.普通视图
B.幻灯片视图
C.备注页视图
D.大纲视图
A.普通视图
B.幻灯片视图
C.备注页视图
D.大纲视图
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:幻灯片视图是显示缩略图,不能对单独的幻灯片的内容进行编辑。故本题正确答案为B。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 全面发展教育各组成部分之间的关系不包括()。
A.相对独立
B.内在联系
C.地位不平衡
D.各不相关
A.相对独立
B.内在联系
C.地位不平衡
D.各不相关
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:“五育”各部分之间的关系如下:“五育”在全面发展中的地位存在不平衡;各有其相对独立性;存在内在联系。“五育并举”,不能割裂。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 在编选校本教材时,尚老师一丝不苟地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,都会改过来,这表明尚老师()。
A.诲人不倦
B.公正待生
C.勤恳敬业
D.廉洁奉公
A.诲人不倦
B.公正待生
C.勤恳敬业
D.廉洁奉公
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责,表明尚老师勤恳敬业。
(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请概括画线句“它现在的节奏与它的气质自相矛盾”的含意。别把人生过成速溶咖啡 王秀华晚高峰时的北京实在没有什么幸福和快乐可言,一号线和十号线换乘的那一段路程,好像火车站的候车大厅,天天上演着春运的戏码。还有大望路一带的几个公交总站,排队的队伍长得看不到尽头。而走在路上的人,也都是行色匆匆,人人脸上都挂着急事。曾经在路上听一个女孩跟她身边的朋友说,在北京3年,她从来不知道上班的路上有哪些风景。我也知道有的人在北京多年,每天上班都路过北海公园,但是从来都没有进去过。 这个城市到处都是急行军一样的人,而它每一天都在变化,不停地有高楼拔地而起,有的地方一年不去,再去时已经变得像是不属于这个城市。其实这个城市本来的气质与它现在的速度与节奏完全不搭,我从来不认为这是一座适合奋斗的城市,相反,它应该属于慢生活。这个城市的旧时光里有提笼架鸟的闲人,有划过蓝天的鸽哨,有缓慢流淌的光阴。他们曾经是这座城市最美的画卷,构成了城市的底色和灵魂。 它现在的节奏与它的气质自相矛盾,一个曾经情致盎然的城市就这样毁于速度和节奏。这个世界流行一切都要超前,小孩子还没有出生就要听音乐接受教育,每个人都在往前跑,生怕落于人后。但这个世界上跑在后面的人永远存在,每个人所想的只是落在后面的那个人不是自己就好。 当然,这个世界是如此不同,不是每个人都选择了这样的节奏。放眼望去,这世界上仍然有那么多懂得享受时间的人,曾经看过一个关于二郎寿司的纪录片,是一个美国人拍的。二郎是一个80多岁的老人,他一生只做一件事,就是做寿司。从到鱼市场挑鱼,到后期的加工,到米饭的火候,甚至是盛米饭的器具,二郎都极其讲究。他的小店只能坐下10个人,来吃的人需要提前一年预约。他的寿司里卷进了时光的味道,每一分每一秒都是精心制作,所以它成为米其林三星级餐厅,据说去过的人吃一次就忘不了二郎寿司的味道。这样的店在今天的中国是开不下去的,时间是如此奢侈,人们恨不得一分钟当成一个小时来用,磨工夫出细活的事没人愿意干了。 在旅行的路上,我们经常会看到辞了职上路的人。有的时候会不理解,觉得荒废了赚钱的大好时光,但是之后又会觉得很有道理,等你不缺钱的时候,你还有力气做自己想做的事吗?这永远是一个矛盾体,只是当你有能力去抉择的时候,还是不要给自己留下遗憾吧! 近几年,身边不停地有人在奔跑之后选择慢下来,放弃赚钱的机会,静下心来做一些喜欢的事情,甚至是生一个孩子。没有什么事情是停不下来的,也没有什么事情能让你用最好的时光去换取。如果在某一个时刻,你想坐在阳光下,静静地听花开的声音,那么就去做好了。多年后你会发现,或许你并不很羡慕那些跑得飞快的人,重要的是,你应该过你想要并且能够达到的生活。(选自《乐读网》)
【◆参考答案◆】:(1)北京生活应该是慢生活并情致盎然的;(2)而不是现在快速度地,连途中景物都无暇观看的只顾赚钱的生活。
【◆答案解析◆】:解释句子中的“节奏”和“气质”是得分的关键,答案参照画线句的下句“一个曾经情致盎然的城市就这样毁于速度和节奏”作答。回答出矛盾处:应该是“慢生活”并“情致盎然”的,实际是“快速度”,“只顾赚钱”。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 赵老师因为嫌自己的工资低,私下在自己家向学生收费开办辅导班,并呼吁自己班上的学生报名。赵老师的做法违背了( )。
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.教书育人
D.关爱学生
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.教书育人
D.关爱学生
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:为人师表要求教师要自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利,赵老师收费开办辅导班违背了为人师表的教师职业道德规范。故本题正确答案为B。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 王老师得知红红偷拿了同伴的玩具,没有当着全班幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。
A.正确,幼儿需要赏识
B.不正确,幼儿是有个性的人
C.正确,幼儿需要尊重
D.不正确,幼儿是有发展潜能的人
A.正确,幼儿需要赏识
B.不正确,幼儿是有个性的人
C.正确,幼儿需要尊重
D.不正确,幼儿是有发展潜能的人
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:教师职业理念强调,幼儿是独立人格的人,我们要尊重幼儿的人格。王老师没有当众批评红红,而是把她叫到办公室进行引导,体现了对学生的尊重,保护了幼儿的自尊心。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明,这体现了教师劳动价值的()。
A.滞后性
B.长期性
C.间接性
D.复杂性
A.滞后性
B.长期性
C.间接性
D.复杂性
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】: 教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值。教师劳动的结晶是学生,是学生的品德、学识和才能,待学生走上社会,由他们来为社会创造财富。题干中的描述体现的是教师劳动的间接性。