2020-07-27caiji阅读(35)

浅谈如何培养学生的注意力[教育]

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使阅读成为“悦读”[教育]

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倾听孩子们的心声[教育]

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2015年11月9日工作日志[教育]

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触摸语言，感受阅读的乐趣[教育]

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该 宽 容 时 且 宽 容[教育]

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2015年11月7日工作日志[教育]

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学生不是学习机器,教师应合理科学安排.改变超强度、大题量、机械训练,用时间加汗水提高成绩的陈旧做法,[教育]

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要“走进去”[教育]

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“守纪律，讲规矩”[教育]