个人往来辅助核算中输出的个人余额表用于( )。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 个人往来辅助核算中输出的个人余额表用于( )。A.查询某个人往来核算科目下所有人的发生额及余额情况B.查询某科目某部门下所有人的发生额及余额情况/C.查询部门往来个人的各往来科目的发生额及余额情况D.查询某科目及个人下各个余额的发生额及余额汇总情况
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 个人往来辅助核算中输出的个人余额表用于( )。A.查询某个人往来核算科目下所有人的发生额及余额情况B.查询某科目某部门下所有人的发生额及余额情况/C.查询部门往来个人的各往来科目的发生额及余额情况D.查询某科目及个人下各个余额的发生额及余额汇总情况
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 根据企业所得税法律制度的规定,纳税人的下列支出,不得在计算应纳税所得额时扣除的有()。A.合理工资薪金总额2.5%以内的职工教育经费B.交通罚款C.企业所得税税款D.消费税税款
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列各项中,属于普通发票的有( )。A.行业发票B.专业发票C.专用发票D.运输货票
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在会计核算中产生权责发生制和收付实现制两种记账基础的会计基本假设是( )。A.持续经营假设B.货币计量假设C.会计分期假设D.会计主体假设
(1)【◆题库问题◆】:[多选] S市甲厂因购买M市乙公司的一批钢材与乙公司签订了一份买卖合同,但合同中未约定交货地与付款地,双方就此未达成补充协议,按照合同有关条款或者交易习惯也不能确定。根据合同法律制度的规定,下列关于交货地及付款地的表述中,正确的有()。A.S市为交货地B.M市为交货地C.S市为付款地D.M市为付款地
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 银行交易金融衍生品的主要目的是()。A.获得较高收益B.赚取价差C.为客户炒作D.风险管理
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 这位老师的做法体现了哪些德育原则?开学后不久,李老师发现班上的小明存在一些缺点,小明少言寡语,缺乏自信心,从不和 人交往,面对小明,李老师没有批评他,而是给予他积极的鼓励和表扬,并且给小明布置了个 作业,让小明列出自己的优点。在李老师的积极鼓励下,小明变得开朗了许多,脸上的笑容也越来越多,逐渐融入到了班集体中。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提出完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是()。A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] (1)请对李老师的做法进行评价(2)谈谈教学过程种预设和生成的关系作文课上,李老师说:“作文材料像大海中的浪花,多得数不清。同学们要从生活中捕捉各种作文素材”我正在上课说着,忽然一位同学说“不对,作文材料不像浪花,是各种各样的小鱼,在作文材料的海洋里是捕捉更多又有价值的‘小鱼’。”听到这么一句话,我很生气,想要斥责他上课乱说话,后来我使自己冷静下来,平静地说:“这样的想法和比喻很好,还有
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列关于记账凭证账务处理程序,说法错误的有( )。A.记账凭证账务处理程序的特点就是直接根据记账凭证登记总分类账B.采用记账凭证账务处理程序可以有效地减轻登记总账的工作量C.将原始凭证汇总编制汇总原始凭证.根据汇总原始凭证登记记账凭证,可以减少登记总账的工作量D.记账凭证账务处理程序适用于经济业务数量较多的单位
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 账务初始化是指( )A.把当前手工账簿上的账目、账面数据输入到计算机中去B.财务人员工作及权限的分配、建立适合本单位核算的账务结构体系等C.提供决策D.提供数据恢复和备份
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 企业2011年1月15日购入一台不需要安装的非生产用设备,设备的买价为10000元,增值税为1700元,采购过程中发生运费、保险费300元,采购人员差旅费200元。设备预计可以使用10年,采用年限平均法计提折旧。2011年应该计提的折旧为( )元。A.1000B.1100C.1200D.1500
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 1945年5月7日、8日,先后在西方盟军司令部和苏军司令部签署无条件投降书的是()A.日本代表B.意大利代表C.德国代表D.法国代表
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 逾期支取的定期存款计息方式为()。A.超过原定存期后,按到期日挂牌公告的定期存款利息计算B.超过原定存期后,按支取日挂牌公告的活期存款利率计付利息C.重新以起存日挂牌公告的活期存款利息来计息D.超过原定存期后,除约定自动转存外,按支取日挂牌公告的活期存款利率计付利息,并全部记入本金
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 银行业金融机构应当根据本指引要求,至少每年开展一次绿色信贷的全面评估工作,并向银行业监管机构报送自我评估报告。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”荀子的这段话,从现代教育教学理论应总结为()。A.言传身教尊师爱生B.长善救失教学相长C.循序渐进由博返约D.因材施教启发诱导
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各项业务,不会产生递延所得税资产科目贷方发生额的是( )。A.原会计折旧小于税法折旧的固定资产,本期发生减值B.上期发生减值的可供出售金融资产本期公允价值大幅回升C.原计提了减值准备的投资性房地产由成本模式转为公允价值模式D.上期确认了递延所得税资产,本期资产负债表日复核的时候,发现未来期间很可能无法取得足够的应纳税所得额用以利用可抵扣暂时性差异带来的经济利益
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列各项中,应计入“待处理财产损溢”账户贷方核算的有()。A.盘盈的财产物资数额B.盘盈财产物资的转销数额C.盘亏的财产物资数额D.盘亏财产物资的转销数额
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列有关科目汇总表账务处理程序的表述中,正确的有()。A.是最简单的账务处理程序B.不能反映账户之间的对应关系,不便于査核账目C.减少了登记总分类账的工作量D.可以做到试算平衡
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。A.走路身体一定要端正B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响